Edukacja zdalna 2019/2020

 

Słuchowiska :

https://m.youtube.com/watch?v=EdPne-hJGII&list=PLr9qaD9XN9Ed318MpBN8yaJ2TvYjy011c&index=2&t=0s

-------------------------------------------------------------------------------

Katecheza na ten tydzień, w której dzieci dowiedzą się jak w maju czcimy Maryję, Matkę Pana Jezusa.

Oto link do zdalnej  karty pracy:

https://view.genial.ly/5ea2aabc6489ab0dc224ed06/interactive-image-maryja?fbclid=IwAR1hEJFW2ceHVjv4gjkHdGJZ4AYwLJjYkNZ16o9n-tOIXuSXH5kYA1_Pue0

-------------------------------------------------------------------------------

OPOWIADANIE - CZYM JEST PATRIOTYZM ?

Bialo_czerwone_motylki.mp3

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

Dzień dobry ,

dziś przesyłam państwu  zdalną katechezę dla wszystkich dzieci : 

https://view.genial.ly/5e95c0ced82ffd0dbff75fa3/social-horizontal-post-jezu-ufam-tobie-katecheza-dla-dzieci-mlodszych?fbclid=IwAR2xUr9j0_ti4Z1F-e15RBhNbY_oH3i3WzodCWd7DbGA8ooEEoxeB-DAYTQ 

 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

https://view.genial.ly/5e7cc75be7e81c0db656b41d/interactive-image-wczesna-komunia?fbclid=IwAR21dLRtyetXt9oD05cqnUVJVmQeJMOI36sdzsxsM_4pbJFiX9nXYdnOn7g

 

oraz słuchowisko o Niedzieli Palmowej:

https://www.youtube.com/watch?v=gnrR_jlWKhU

 

jak i legendę o pewnym osiołku:

https://www.youtube.com/watch?v=6_-XQQ0J_wI

 

Pozdrawiam serdecznie i życzę dużo zdrowia

Urszula Cczwara

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

OPOWIADANIA :

Rozdzial_1_Mysia.pdf

Rozdzial_2_Jagody.pdf

Rozdzial_3_Podwieczorek_w_domu_Mysi.pdf

Rozdzial_4_Powodz.pdf

Rozdzial_5_Nowa_lokatorka.pdf

Rozdzial_6_Klopoty_zabki.pdf

Rozdzial_7_Prace_budowlane.pdf

 

-------------------------------------------

 Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci (2 kwietnia)

mala_ksiazka_-_o_ksiazce.mp3

-------------------------------------

KONKURS PLASTYCZNY PT. „ZOSTAŃ W DOMU"

 

 

1. Cel konkursu:

• Celem konkursu jest rozbudzenie i pogłębienie świadomości dzieci na temat zdrowia własnego i swojej rodziny,
• Inspirowanie dzieci do doskonalenia technik plastycznych
• Popularyzowanie wiedzy o zdrowym trybie życia
• Podkreślenie wartości zdrowia

 

2. Organizatorzy:

Nauczyciele Przedszkola nr 58 we Wrocławiu.

 

3. Terminy:

• Wysyłanie prac plastycznych w formie zdjęć, skanów na adres mailowy: martaturek.p58@gmail.com lub agathaaa@vp.pl  - od 23.03.2020do 03.04.2020
• Ogłoszenie wyników 07.04.2020

 

4. Kategoria wiekowa:

• Konkurs jest inicjatywą wewnątrz przedszkolną i jest skierowany do wszystkich grup wiekowych dzieci uczęszczających do Przedszkola nr 58 we Wrocławiu.

 

5. Kryteria oceniania:

Prace oceniane będą przez komisję w dwóch kategoriach wiekowych:

1. 3-4 -latki
2. 5-6 -latki

Jury oceniające będzie brało pod uwagę następujące kryteria:

• Dobór tematu
• Estetykę
• Ciekawą technikę
• Samodzielność w wykonaniu pracy

 

6. Zasady uczestnictwa:

• Technika wykonywanych prac: praca plastyczna w formacie A4(płaska): rysunek, malarstwo, collage, wydzieranki itp. (techniki dowolne)
• Każdy uczestnik konkursu plastycznego może zgłosić tylko jedną pracę
• Każda praca musi zawierać metryczkę: imię i nazwisko dziecka, wiek, nazwa lub numer grupy, podział na budynek Strzegomska lub Szkocka.

 

7. Nagrody:

• Nagrodzone zostaną prace dzieci w każdej kategorii wiekowej: I, II i III miejsce.
• Nagrody będą wręczane po powrocie dzieci do przedszkola.
• Wszystkie prace zostaną umieszczone na stronie internetowej przedszkola. Rozstrzygnięcie i ogłoszenie wyników odbędzie się 07.04.2020 na stronie internetowej przedszkola.

 

Uwaga! Rodzic publikujący zdjęcie pracy plastycznej dziecka na podane wyżej adresy mailowe, wyraża zgodę na jego udział w konkursie ora publikację pracy wraz z imieniem dziecka oraz nazwą lub numerem grupy.

 

 

Zapraszamy

 

 

 

 

 

Drodzy Rodzice!

 

Ponieważ teraz musimy siedzieć w domach, czasu mamy więcej, nigdzie się nie spieszymy, przypominamy garść NAJLEPSZYCH NA ŚWIECIE domowych zadań do nauki:

- myślenia matematycznego

- myślenia logicznego, przyczynowo-skutkowego

- ćwiczenia sprawności rąk i koordynacji wzrokowo-ruchowej (oko-ręka)

- nauka precyzji, skupienia, dokładności

- ćwiczenie lateralizacji (strona lewa/prawa)

 

Oczywiście w miarę Państwa możliwości, na luzie, RAZEM

Tak – będzie może więcej bałaganu (tylko na początku J)

Tak – wszystko będzie szło wolniej i niedokładnie (tylko na początku J)

Tak – potrzeba DUUUUUŻO cierpliwości (nie krytykujemy, nie poprawiamy kiedy jest krzywo albo niedokładnie, nie pospieszamy, tylko pokazujemy
i towarzyszymy)

Nie – dzieci nie są za małe – mają już sześć lat J

 

Dzieci uwielbiają takie zadania, szybko się uczą (jeśli dajemy im możliwość się uczyć, samo się to nie robi w magiczny sposób – muszą próbować i muszą popełniać błędy aż nabiorą wprawy), a Państwo są najlepszymi nauczycielami – spędzicie razem świetny czas, a potem już nie będziecie musieli tego robić sami ;)        

(i przy okazji przypominanie o myciu rąk)

 

• robienie kanapek, smarowanie chleba [usprawnianie rąk, koordynacja wzrokowo-ruchowa]
• pomoc przy gotowaniu/pieczeniu (jaka to radość zamieszać zupę
  w garnku ;)

- odmierzanie składników [mierzenie i ważenie, porównywanie]

- zagniatanie ciasta [ usprawnianie rąk, doświadczenia sensoryczne (dotyk, wzrok, węch)]

[podobnie robienie zakupów – jak już wrócimy do normalności – tworzenie listy zakupów w formie obrazków i szukanie według listy, przeliczanie (np. wybierz 5 marchewek), uczenie wartości pieniędzy itp.]

• nakrywanie do stołu [przeliczanie osób i naczyń, symetria, nauka prawej
  i lewej strony] (może być też przyjęcie z użyciem plastikowych, papierowych naczyń – przy okazji można nadmuchać balony, jeść smakołyki i wymyślić jakieś rodzinne świętowanie z dowolnej okazji)
• układanie np. czystych sztućców do szuflady [klasyfikowanie, segregowanie, przeliczanie, porównywanie liczebności zbiorów – czy wszystkich jest tyle samo]
• wkładanie i wyciąganie prania z pralki [usprawnianie rąk]
• wieszanie prania (np. ja duże, ty małe), przypinanie klamerkami (np.
  ja ci przytrzymam, ty przypnij klamerką) [usprawnianie rąk, precyzyjność ruchów, koordynacja]
• składanie własnych ubrań (najwygodniej na podłodze lub na łóżku), szukanie skarpetek do pary i zwijanie ich [koordynacja wzrokowo-ruchowa, klasyfikowanie]
• zamiatanie np. własnych ścinków po zabawie nożyczkami za pomocą zmiotki i szufelki [koordynacja]
• zabawa wodą – przelewanie, odmierzanie (pipetą, łyżką, małą chochlą, dużą chochlą, z butelki, miarką kuchenną, przez lejek itp. do naczyń
  o różnych pojemnościach i kształtach – co mamy w domu, pełna dowolność, byle różnorodność) [mierzenie, porównywanie, sprawdzanie stałości ilości mimo innego kształtu (np. wlanie wody po równo do dwóch szklanek, a potem, przelanie jednej szklanki do naczynia wąskiego wysokiego, a drugiej do naczynia szerokiego płaskiego - czy jest tyle samo, sprawdź, przelej z powrotem), koordynacja wzrokowo-ruchowa, precyzja, skupienie]
• zabawa mąką, kaszą, grochem, fasolą itp. (co możemy dać) – przesypywanie (małą łyżką, dużą łyżką, miarką, prosto z opakowania – różnymi sposobami), odmierzanie, ważenie, porównywanie [wrażenia sensoryczne dotykowe, porównywanie ciężaru, objętości, precyzja, koordynacja, usprawnianie rąk]

[te dwie zabawy wiążą się niewątpliwie z większym bałaganem, ale dzieci mogą pomóc przy sprzątaniu, a nauczą się przy tym ogromnie dużo i będą skupione dłuższy czas J]

• zabawy z miarką, linijką, centymetrem krawieckim, sznurkiem [mierzenie długości, porównywanie] (zabawa w mierzenie na stopy, łokcie, długość dłoni – jak w dawnych czasach)

• wiązanie sznurowadeł (mogą dla zabawy założyć na nogę but dorosłego) – przekładanie sznurówki przez otwory na krzyż [koordynacja wzrokowo-ruchowa, precyzja, przekraczanie linii środkowej ciała (to znaczy przekładanie ręki prawej na lewą stronę i odwrotnie)] i próby wiązania kokardki i tym podobne J

opracowały

Barbara Kosak

Aleksandra Ptak

 

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Drodzy Państwo.

Dzięki uprzejmości  nauczycielki z Wrocławia pani MoniKI Sobkowiak, przesyłamy opracowane przez nią materiały, pomoce dydaktyczne i zabawy do wykorzystania przez rodziców, aby w ciekawy i twórczy sposób wykorzystać czas spędzany z dzieckiem w domu.  

https://panimonia.pl/2020/03/16/w-co-sie-bawic-w-domu-najlepsze-pomysly/

https://panimonia.pl/2020/03/18/zabawy-ruchowe-i-gimnastyczne-dla-przedszkolakow/

https://panimonia.pl/2020/03/16/pandemia-w-co-sie-bawic-w-domu/

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

„Drogie Dzieci, drodzy Rodzice!

 

Mimo zamkniętej placówki i nieodbywających się zajęć z programu Mali Wspaniali Fundacja zaprasza na swój fanpage pod linkiem https://www.facebook.com/maliwspanialifundacja/ gdzie codziennie ma dla Was i Rodziców publikuje porcję pomysłów na zabawy i ćwiczenia sportowe. Zachęcamy wszystkich do obserwowania strony, czynnego udziału, korzystania z propozycji i aktywnego spędzania czasu w domu.

Życzymy Wszystkim Przedszkolakom, Rodzicom dużo zdrowia!”
 

Serdecznie pozdrawiamy

Zespół Fundacji Mali Wspaniali